Senin, 07 Maret 2016

Rabu, 11 November 2015

SILABUS dan RPP AKIDAH AKHLAK MTs KELAS VIII KURTILAS

yang memerlukan Silabus Akidah akhlak MTs. Kelas VIII  Kurtilas klik disini 
tapi  maaf belum seluruhnyabaru semester I aja....


Kalau ingin dengan RPP-nya boleh saja nanti dikirim lewat email  asal  transper pulsa Rp. 10.000, aja,  untuk mengisi modemnya... sms-kan saja emailnya  berikut pulsanya ke 085 223 324 313 contoh RPP-Nya:



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Madrasah          :  MTs. Al-Istiqomah Sukajaya
Mata Pelajaran             :  Aqidah Akhlak
Kelas / Semester           :  VIII / 1
Materi Pokok                :  Beriman Kepada Kitab-Kitab Allah
Alokasi Waktu              :  2 x 40 menit

A.      Kompetensi Inti  :
KI  1
:
Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI  2
:
Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya..
KI  3
:
Memahami pengetahuan (faktual, konseptual dan procedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI  4
:
Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat,) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang)sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

B.       Kompetensi Dasar:
1.1.            Meyakini adanya dan kebenaran kitab-kitab Allah
2.1.      Menampilkan  perilaku yang mencerminkan beriman kepada kitab Allah.
3.1.      Memahami  hakikat beriman kepada kitab-kitab Allah SWT.
4.1.      Menyajikan data dari berbagai sumber tentang kebenaran kitab-kitab Allah SWT.
C.           Indikator:
3.1.1.   Menjelaskan  pengertian beriman kepada kitab-kitab Allah SWT.
3.1.2.   Menyebutkan nama-nama kitab Allah beserta rasul yang menerimanya.
3.1.3.   Menyebutkan fungsi kitab-kitab Allah SWT
3.1.4.   Menjelaskan isi kitab-kitab Allah SWT.
3.1.5.   Menjelaskan perilaku yang mencerminkan beriman kepada kitab-kitab Allah .
4.1.1.   Menyajikan data dari berbagai sumber  bukti atau dalil kebenaran  adanya kitab-
kitab Allah SWT.

D.           Tujuan Pembelajaran :  Setelah melakukan pengamatan film dan diskusi   tentang  Iman Kepada Kitab-kitab Allah  siswa dapat :
ü  Menjelaskan  pengertian beriman kepada kitab-kitab Allah SWT.
ü  Menyebutkan nama-nama kitab Allah beserta rasul yang menerimanya.
ü  Menyebutkan fungsi kitab-kitab Allah SWT
ü  Menjelaskan isi kitab-kitab Allah SWT.
ü  Menjelaskan perilaku yang mencerminkan beriman kepada kitab-kitab Allah .
ü  Menyajikan data dari berbagai sumber  bukti atau dalil kebenaran  adanya kitab-kitab Allah SWT.




E.           Materi  : Beriman Kepada Kitab-kitab Allah SWT.
a.      Pengertian periman Kepada Kitab-Kitab Allah
Iman kepada kitab-kitab Allah SWT. ialah mempercayai dan meyakini dengan sepenuh hati bahwa Allah SWT. telah menurunkan kitab-kitab suci-Nya kepada Rasul-rasul pilihan-Nya. Kitab-kitab tersebut berisi wahyu-Nya untuk disampaikan kepada manusia. Firman Allah
$pkšr'¯»tƒ tûïÏ%©!$# (#þqãYtB#uä (#qãYÏB#uä «!$$Î/ ¾Ï&Î!qßuur É=»tFÅ3ø9$#ur Ï%©!$# tA¨tR 4n?tã ¾Ï&Î!qßu É=»tFÅ6ø9$#ur üÏ%©!$# tAtRr& `ÏB ã@ö6s% 4 ...

Artinya: "Wahai orang-orang yang beriman, tetaplah beriman kepada Allah dan Rasul-Nya dan kepada kitab yang Allah turunkan kepada Rasul-rasul-Nya serta kitab yang Allah turunkan sebelumnya…."  (QS. An-Nisa : 136)

b.      Macam-macam Kitab Allah

1.      Nama-nama  Kitab Allah
§  Kitab Taurat, diturunkan kepada Nabi Musa as. Sekitar abad 12 SM di wilayah Mesir dan Israel
tA¨tR šøn=tã |=»tGÅ3ø9$# Èd,ysø9$$Î/ $]%Ïd|ÁãB $yJÏj9 tû÷üt/ Ïm÷ƒytƒ tAtRr&ur sp1uöq­G9$# Ÿ@ÅgUM}$#ur ÇÌÈ  
Artinya: “Dia menurunkan Al kitab (Al Quran) kepadamu dengan sebenarnya; membenarkan kitab yang telah diturunkan sebelumnya dan menurunkan Taurat dan Injil, (QS. Ali Imran  : 3)



§  Kitab Zabur, kitab ini diturunkan kepada nabi Daud as. Sekitar abad 10 sm di daerah Israel, Palestina sekarang

....... $oY÷s?#uäur yŠ¼ãr#yŠ #Yqç/y ÇÊÏÌÈ  
Artinya: “...... dan Kami berikan Zabur kepada Daud.´(QS An-Nisa : 168)



§  Kitab Injil, diturunkan kepada Nabi Isa as. Permulaan abad Masehi
$uZø¤ÿs%ur #n?tã NÏd̍»rO#uä Ó|¤ŠÏèÎ/ Èûøó$# zNtƒótB $]%Ïd|ÁãB $yJÏj9 tû÷üt/ Ïm÷ƒytƒ z`ÏB Ïp1uöq­G9$# ( çm»oY÷s?#uäur Ÿ@ŠÅgUM}$# ÏmŠÏù Wèd ÖqçRur $]%Ïd|ÁãBur $yJÏj9 tû÷üt/ Ïm÷ƒytƒ z`ÏB Ïp1uöq­G9$# Yèdur ZpsàÏãöqtBur tûüÉ)­GßJù=Ïj9 ÇÍÏÈ  
Artinya: Dan Kami iringkan jejak mereka (nabi Nabi Bani Israil) dengan Isa putera Maryam, membenarkan kitab yang sebelumnya, Yaitu: Taurat. dan Kami telah memberikan kepadanya kitab Injil sedang didalamnya (ada) petunjuk dan dan cahaya (yang menerangi), dan membenarkan kitab yang sebelumnya, Yaitu kitab Taurat. dan menjadi petunjuk serta pengajaran untuk orang-orang yang bertakwa. (QS. Al-Maidah : 46)


§  Kitab Al-Qur'an, diturunkan kepada Nabi Muhammad saw. Abad ke enam Masehi di Mekah, Madinah dan sekitarnya.
ãöky­ tb$ŸÒtBu üÏ%©!$# tAÌRé& ÏmŠÏù ãb#uäöà)ø9$# Wèd Ĩ$¨Y=Ïj9 ;M»oYÉit/ur z`ÏiB 3yßgø9$# Èb$s%öàÿø9$#ur 4
Artinya: (Beberapa hari yang ditentukan itu ialah) bulan Ramadhan, bulan yang di dalamnya diturunkan (permulaan) Al Quran sebagai petunjuk bagi manusia dan penjelasan-penjelasan mengenai petunjuk itu dan pembeda (antara yang hak dan yang bathil). ( QS. Al-Baqarah : 185)




F.       METODE PEMBELAJARAN
1.         Pendekatan Scientific
2.         Metode  
-          Ceramah
-          diskusi

G.      SUMBER BELAJAR
1.         Al-Qur’an dan Terjemahnya Departemen Agama RI tahun 2006
2.         Buku teks siswa Akidah Akhlak  kelas VIII

H.      MEDIA PEMBELAJARAN
1.         Media
a.    Power Point
b.    Video Pembelajaran
c.    CD Pembealajaran tentang Kitab-kitab Allah
2.         Alat
a.    Laptop
b.    LCD Proyektor




I.             LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN        

1.         Pendahuluan  (  10  menit )
                                 a.          Peserta didik membuka pembelajaran dengan salam dan berdo’a bersama dipimpin oleh seorang peserta didik dengan penuh khidmat;
                                b.          Peserta didik memulai pembelajaran dengan membaca al-Qur’an surah/ayat pilihan (nama surat sesuai dengan program pembiasaan yang ditentukan sebelumnya);
                                 c.          Guru memperlihatkan kesiapan diri dengan mengisi lembar kehadiran  dan memeriksa kerapihan pakaian, posisi dan tempat duduk disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran.
                                d.          Guru memberikan motivasi dan mengajukan pertanyaan secara komunikatif yang berkaitan  dengan  materi pelajaran.
                                 e.          Guru menyampaikan kompetensi inti, kompetensi dasar dan tujuan yang akan dicapai.
                                 f.          Guru membagi peserta didik dalam beberapa kelompok.

2.         Kegiatan inti ( 60    menit)
Mengamati
·      Guru membagi peserta didik menjadi 4 kelompok untuk melakukan diskusi.
·      Guru mempresentasikan slide-slide yang berhubungan dengan iman kepada Kitab-kitab Allah SWT.
·      Peserta didik Mengamati dan memberi komentar  tayangan Slide Power Point dan Cuplikan Film yang terkait dengan iman kepada Kitab-kitab  Allah Swt.
·      Peserta didik Menyimak dan membaca penjelasan mengenai iman  kepada Kitab-kitab  Allah Swt..

Menanya
·      Setelah mengamati video dan tayangan-tayangan slide, guru  memberi stimulus peserta didik agar penasaran apa yang dianutnya, lalu merangsang peserta didik untuk membuat pertanyaan dari hasil pengamatan.
·      Guru mempasilitasi terjadinya tanya jawab.
·      Peserta didik melalui motivasi dari guru, peserta didik mengajukan pertanyaan tentang iman kepada Kitab-kitab  Allah Swt.
·      Guru melempar pertanyaan kepada peserta didik yang lain.

Mengumpulkan Informasi
·      Guru memberikan petunjuk kepada peserta didik untuk membaca materi pada buku sumber
·      Peserta didik  secara berkelompok mencari  penjelasan tentang beriman kepada  Kitab-kitab  Allah Swt.

Mengasosiasikan /  mengolah informasi
·       Peserta didik mendiskusikan hasil pengamatan memvalidasi informasi dan merujuk pada sumber-sumber yang relevan (buku, internet) dan menuliskannya pada lembar diskusi.
·       Peserta didik pada masing-masing kelompok membuat kesimpulan.
·       Adapun bahan diskusinya adalah:
No.
MASALAH
HASIL DISKUSI
1.
Apa pengertian beriman kepada kitab-kitab Allah SWT.

2.
Jelaskan nama-nama kitab beserta rasul penerimanya.



Mengkomunikasi
·       Peserta didik dari masing-masing kelompok melalui perwakilannya mempresentasikan hasil diskusinya .
·       Peserta didik menanggapi pertanyaan dan memperbaiki paparan tentang Iman kepada Kitab-kitab Allah SWT.

3.                                                                                                    Penutup ( 10 menit )
                            a.          Peserta didik Dibawah bimbingan guru, peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran secara demokratis.
                           b.          Peserta didik Bersama-sama melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan.
                            c.          Guru menjelaskan materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya..
                           d.          Siswa membentuk kelompok yang beranggotakan 5 anak untuk mengerjakan tugas tersetruktur  mencari dalil-dalil yang berhubungan dengan nama-nama kitab Allah SWT.
                            e.          Bersama-sama menutup pelajaran dengan berdoa

H. Penilaian
·         Jenis                : Tes lisan dan Tulisan, diskusi dan proyek hasil kerja kelompok
·         Bentuk            : Instrumen/rubrik pengamatan

Soal :
Diberikan melalui tampilan power point, siswa menjawab pertanyaan:
Ø  Jelaskan pengertian beriman kepada kitab-kitab Allah SWT.!
Ø  Sebutkan nama-nama kitab beserta Rasul  penerimanya!
Kunci Jawaban:
Ø  Iman kepada kitab-kitab Allah SWT. ialah mempercayai dan meyakini dengan sepenuh hati bahwa Allah SWT. telah menurunkan kitab-kitab suci-Nya kepada Rasul-rasul pilihan-Nya. Kitab-kitab tersebut berisi wahyu-Nya untuk disampaikan kepada manusia.
Ø  Nama-nama kitab Allah SWT:
v  Kitab Taurat, diturunkan kepada Nabi Musa as.
v  Kitab Zabur, kitab ini diturunkan kepada nabi Daud as.
v  Kitab Injil, diturunkan kepada Nabi Isa as.
v  Kitab Al-Qur'an, diturunkan kepada Nabi Muhammad saw.


Panawangan,    3 Agustus 2015
Mengetahui                                                                             Guru Mata Pelajaran
Kepala MTs.                                                                            Akidah Akhlak                                                                      

.................................                                                   .................................
NIP. ...                                                                                      NIP.
PENILAIAN
Guru melakukan penilaian terhadap peserta didik dalam:
1.  Pengamatan
           a.   Diskusi kelompok

No.
Nama
siswa
Aspek
yang
dinilai
Skor
Maks.
NILAI
Ketuntasan
Tindak
Lanjut
1
2
3
T
TT
R
P























































Keterangan:
T                        : Tuntas Mencapai nilai KKM,yaitu 78
TT          : Tidak tuntas jika nilai yang diperoleh kurang dari KKM, yaitu dibawah78
R            : Remidial
P                        : Pengayaan
Aspek Rubrik penilaian
1.      Kejelasan dan kedalaman informasi
a.         Jika kelompok tersebut dapat memberikan penjelasan dan kedalaman informasi lengkap dan sempurna, skor 30
b.        Jika kelompok tersebut dapat memberikan penjelasan dan kedalaman informasi lengkap dan kurang  sempurna, skor 20
c.         Jika kelompok tersebut dapat memberikan penjelasan dan kedalaman informasi kurang lengkap, skor 10
2.      Keaktifan dalam diskusi
a.       Jika kelompok tersebut berperan sangat aktif dalam diskusi, skor 30
b.      Jika kelompok tersebut berperan  aktif dalam diskusi, skor 20
c.       Jika kelompok tersebut berperan kurang  aktif dalam diskusi, skor 10
3.      Kejelasan dan kerapihan presentasi
a.       Jika kelompok tersebut  dapat mempresentasikan dengan sangat jelas dan rapih, sekor 40
b.      Jika kelompok tersebut  dapat mempresentasikan dengan  jelas dan rapih, sekor 30
c.       Jika kelompok tersebut  dapat mempresentasikan dengan sangat jelas dan kurang rapih, sekor 20
d.      Jika kelompok tersebut  dapat mempresentasikan dengan kurang jelas dan tidak  rapih, sekor 10












2.      Penilaian Sikap spiritual
                            a.     Teknik Penilaian               : Penilaian diri
                           b.     Bentuk Instrumen            : Lembar penilaian diri
                            c.     Kisi-kisi                            :
No.
Sikap/nilai
Butir Instrumen

  1.  
Meyakini bahwa Allah Swt. Telah menurunkan kitab-kitab-Nya kepada Rasul-Rasul pilihan-Nya
Terlampir

  1.  
Meyakini bahwa kitab-kitab sebelum Al-Qur’an isinya merupakan  wahyu Allah SWT.
Terlampir

Instrumen: Terlampir
3.      Penilaian Pengetahuan
                            a.     Teknik Penilaian   :Tes Tulis
                           b.     Bentuk Instrumen            : Lembar penilaian tes tulis
                            c.     Kisi-kisi                :
No.
Indikator
Butir Instrumen
1.




2.

Menjelaskan Pengertian Beriman kepada kitab-kitab Allah SWT.

Menjelaskan Nama-Nama Kitab Allah beserta Rasul-Rasul    Penerimanya
Jeleskan pengertian beriman kepada kitab-kitab Allah!


Jelaskan Nama-Nama Kitab Allah beserta Rasul-Rasul   penerimanya!

Instrumen: Terlampir



4.      Penilaian Keterampilan
                            a.     Teknik Penilaian               : Performance
                           b.     Bentuk Instrumen            : Praktik
                            c.     Kisi-kisi:
No.
Keterampilan
Butir Instrumen

  1.  
Dapat   membacakan dalil naqli beriman beriman kepada kitab-kitab Allah.
Coba bacakanlah dalil naqli beriman kepada kitab-kitab Allah.


Instrumen: Terlampir
                                                                                               

Panawangan,    3 Agustus 2015
Mengetahui                                                                             Guru Mata Pelajaran
Kepala MTs.                                                                            Akidah Akhlak                                                                      

.................................                                                   .................................
NIP. ...                                                                                                NIP.                                                   
LAMPIRAN-LAMPIRAN:
Lampiran 1     : Instrumen Penilaian (Aspek Sikap Spiritual)
Nama Siswa
Kelas / Semester
:
:
..........................................
VIII / Ganjil
TeknikPenilaian
:
Penilaian diri.
Penilai
:
Lembar penilaian diri
NO.
PERNYATAAN
PILIHAN JAWABAN
SKOR
Sangat Setuju
Setuju
Ragu-Ragu
Tidak Setuju
1
Saya meyakini bahwa Allah Swt. Telah menurunkan kitab-kitab-Nya kepada Rasul-Rasul pilihan-Nya





2
Saya meyakini bahwa kitab-kitab sebelum Al-Qur’an isinya benar-benar datangnya dari Allah SWT.












JUMLAH SKOR





KETERANGAN
NILAI
NILAI AKHIR
Sangat Setuju
Setuju
Ragu-Ragu
Tidak Setuju
= Skor 4
= Skor 3
= Skor 2
= Skor 1
Skor yang diperoleh
------------------------- X  100  = 
Skor maksimal


CATATAN: 
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………














Panawangan,    3 Agustus 2015
Mengetahui                                                                             Guru Mata Pelajaran
Kepala MTs.                                                                            Akidah Akhlak                                                                      

.................................                                                   .................................
NIP. ...                                                                                     NIP.   







Lampiran 2     : Instrumen Penilaian (Aspek Pengetahuan)

Kelas / Semester
:
VIII / Ganjil
Kompetensi Dasar
:
Beriman kepada Allah Swt
Indikator
:
- Menjelaskan Nama-Nama Kitab Allah Dan Rasul-Rasul  
  Penerimanya

Teknik  Penilaian
:
Uraian
Penilai
:
Guru
No.
Indikator
Instrumen
1.





2.
Menjelaskan Pengertian beriman kepada Kitab-kitab Allah  SWT.


Menjelaskan Nama-Nama Kitab Allah Dan Rasul-Rasul  
  Penerimanya

Jelaskan   pengertian beriman kepada Kitab-kitab Allah SWT!




Jelaskan Nama-Nama Kitab Allah Dan Rasul-Rasul  
  Penerimanya!




No
Jawaban
Skor
1.
Iman kepada kitab-kitab Allah SWT. ialah mempercayai dan meyakini dengan sepenuh hati bahwa Allah SWT. telah menurunkan kitab-kitab suci-Nya kepada Rasul-rasul pilihan-Nya. Kitab-kitab tersebut berisi wahyu-Nya untuk disampaikan kepada manusia.
5
2.
§  Kitab Taurat, diturunkan kepada Nabi Musa as.
§  Kitab Zabur, kitab ini diturunkan kepada nabi Daud as.
§  Kitab Injil, diturunkan kepada Nabi Isa as.
§  Kitab Al-Qur'an, diturunkan kepada Nabi Muhammad saw.


5




Jumlah
10
Skor yang diperoleh
------------------------- X  100  =   ---------         
Skor maksimal















Lampiran 3     : Instrumen Penilaian (Aspek Ketrampilan)

Nama Peserta didik
:
…………………………………………………
Kelas / Semester
:
VIII / Ganjil
Kompetensi Dasar
:
Dapat membacakan dalil beriman kepada kitab-kitab Allah SWT.
TeknikPenilaian
:
Performance


Penilai
:
Guru

No.
Indikator
Instrumen


1.
Dapat membacakan dalil Naqli beriman kepada kitab-kitab Allah SWT.
Tampilkan perilaku yang mencerminkan keteladanan dari sifat al-asmau al-husna al-‘alim


RUBRIK PENILAIAN

NO.
NAMA SURAT
KRITERIA
SKOR

SANGAT BAIK
BAIK
KURANG BAIK
TIDAK BAIK

1
Membaca dalil Naqli Q.S. An-Nisa ayat 137






JUMLAH SKOR






KETERANGAN
NILAI
NILAI AKHIR

Sangat Baik
Baik
Kurang Baik
Tidak Baik
= Skor 4
= Skor 3
= Skor 2
= Skor 1
Skor yang diperoleh
------------------------- X  100  =  
Skor maksimal




CATATAN GURU
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
















Panawangan,    3 Agustus 2015
Mengetahui                                                                             Guru Mata Pelajaran
Kepala MTs.                                                                            Akidah Akhlak                                                                      

.................................                                                   .................................
NIP. ...                                                                                                NIP.